秦淮运和秦淮宇两人有些跟不上了，林阳看在眼里。
但林阳并不认为两人的智力有问题，或者说不能学好知识！
秦淮民脑子转得快，一个是他有灵性，另一个就是他从小到大养成了爱思考的习惯。
林阳稍稍问了一下他们三兄弟平时学习的行为和习惯，就确认了自己的想法是正确的。
在林阳眼里，世界上百分之九十五以上的人，智力水平都差不多，造成人与人之间差异的因素有很多，但绝对不是智力水平决定的。
学习也是一样，学习成绩差，不代表脑子笨。
差生之所以成绩差，一个是厌学，一个是没有行之有效的方法。
不过，回到正题，学习到底是为了什么？
在林阳心里，已经有了他自己的答案。
不过，他想知道这三个弟弟是怎么想的。
“淮运、淮宇，你们迷茫或者说比不过你大哥，没有关系，我们有大把时间追赶。现在，我问你们三兄弟一个问题，你们上学到底是为了什么？”
学习是为了什么？
老二和老三人一听，这问题太简单了，上学当然是上学啊，哪有为什么？
但是他们刚想说出来，又憋了回去。
老大秦淮民想的和他们不一样，他上学的目的就是为了能够改变命运，这是老爹跟他说的。
而且村里已经有人因为读书而改变了命运。
秦淮民见自己的弟弟没有说话，便出声说出了自己的答案。
“我上学是为了改变自己的命运，在农村想出头实在是太难了！毕业后，能分配到一个好工作，这样就不用那么辛苦了！”
话落，秦淮运和秦淮宇也附和起来，他们也是想改变自己的命运。
他们刚才也想到了，但是，大哥没有说话，他们也不好意思说出来。
“嗯！”林阳颔首，没有评价好坏，接着说道，“既然是要改变命运，那么，你们认为，国家分配了工作，就能改变命运了吗？或者说，有了一份工作，成为工人，就可以过上幸福生活了吗？”
“当然，当工人了，怎么会不幸福？工人的职位都是铁饭碗，当了工人，吃喝都不用愁了！”
“是啊！大家都是这样说的，我觉得也是这样，当了工人，就不用在农村了！种田实在是太辛苦了！”
这时，秦淮运和秦淮宇就畅所欲言了，这都是他们的真实想法。
而秦淮民则没有说话，他感觉有些不对劲，但又说不出来，所以沉默了。
再从头想一想，自己上学就是为了改变命运的这个想法，他发现，这个想法，是老爹说的。
而老师说的是学好科学文化知识，为国家做贡献！当工人，为祖国添砖加瓦！
这两个想法都没有错！
自己好像想的是既要改变命运，又要为国家做贡献！
是不是贪心了一点？
自己的真实想法真的是这样吗？秦淮民有一次问自己。
秦淮运和秦淮宇发现自己大哥没有说话，顿时停了下来，静静的看着秦淮民。
秦淮民瞄了他们一眼，意思是你们看着我干嘛？
林阳看到这一幕，笑着说道：
“淮民，你的想法也一样吗？不同也没有关系！说实话，淮运和淮宇的想法，都是听了的吧？并不是自己真正的想法！”
“不过，以现在的情况来看，上学的目的，确实是这样，不管是你们自己，还是你们的父母，都是想你们通过上学，学习文化知识，改变原有的命运！”
“既然要通过学习改变命运，那么，学习是让你快乐呢，还是痛苦？”
“痛苦！”秦淮运脱口而出。
“一般吧，有时候特别痛苦，有时候又有些快乐！”秦淮宇脑海中浮现上学的点点滴滴，说道。
“我觉得，快乐多痛苦少！”对于学习知识，秦淮民觉得并不太难，有时候能收获很多快乐！
“大哥，你当然快乐多啦！学习成绩好，老师把你当成宝！”
“是啊！老师表扬，同学羡慕，我们也羡慕，你当然是快乐了！”
两兄弟说话酸酸的，心里不是滋味，但是没有妒忌。
自己大哥能得到表扬和这样好的成绩，跟他的努力分不开。
他们做不到像自己大哥那样完完全全沉浸在学习中。
看到两人吃味的模样，林阳觉得有些好笑，但他忍住没有笑出来。
他能想象到平时这三兄弟的相爱相杀，不过，他们的关系并没有变坏。
“好！我们不说这个，还是回到学习上，有了我刚才所学的模型，在物理这门学科上，你们是不是觉得更容易学了？更容易理解了？”
三人立马如鸡啄米般点头。
“这样的学习，才是真正的学习，不但让你们有收获，更能锻炼你们的思维。其实，我认为，学习，一个是丰富你的见识，另一个就是锻炼你的思维。”
“知识就不用说了，思维我就详细说说。思维其实就是一种认识事物的思路。在你们上学时，其实成绩并不重要，重要的是有没有锻炼了你的思维！”
“你们的心里，一定会想成绩怎么不重要？不重要，为什么还要考试？对吧？”
三人再次点头。
“那我问你们，学习成绩有什么用？其实它的作用，根本没有你们想象中的那么大，它只能证明你现阶段的学习效果。其他的作用，或许是分配工作的一个证明之一！”
“成绩是结果，不是学习的过程，这一点你们要清楚。在学习过程中，一直被锻炼的是你的思维。思维也可以变成习惯，你们想想自己从小学到初中，每次学习新知识的时候，你们的方法是不是都一样！”
“听老师讲，讲完之后就做习题，复习的时候就是背诵！背诵的时候就是一遍又一遍的读啊读！一直重复着这几个步骤？”
秦淮运和秦淮运心里顿时惊了，姐夫怎么什么都知道啊？难道他会读心术，知道自己在想什么？