科研学院那样响当当的地方，请肯定是请薛教授这样的，现在在她宁云夕面前提这个事儿？
她宁云夕不过是一个高中数学老师，论教师资格水平，肯定不能进到高校讲台上去的。
“我们学院求学若渴，是个讲实际的地方。”
谁教学有水平，就到哪儿去请。
对方都表明了这样一视同仁的观点和态度。
王院长在旁颇点头：“看这个老师好不好，可不是单纯看文凭的事儿。好比干活，你让个只会画沙盘的人当指挥可以吗？纸上谈兵，是要落败的。”
可见今天这些人到了宁老师这个课堂上，总算是领略到什么叫做真正一堂好课的感觉。
对此，那两名教科研人员又发表了一番看法：“宁老师讲课的节奏很好，很懂得怎么去掌控学生的注意力。这点，还是我们非常想学习的地方。”
所以说，老师有知识水平不足以支撑说肯定能讲好一堂课。老师的声气，老师的敏锐观察力，老师对课堂的把控能力，等等这些同样是对老师的素质提出了很高的要求。
苗正清听完这两人的话不由想道，和孟晨浩小声说着：“估计，是想先请你媳妇过去教教他们老师怎么讲课。”
同样的内容，有的老师能讲得出神入化，吸引学生的全副精神调动学生的积极性。有的老师讲得学生们一个个打着眼皮架子想着怎么和瞌睡顽强斗争。
论这点，孟晨浩是一样觉得，他媳妇是有这个资格当模范的。
人家正式邀请是荣耀，不能随便拒绝。对方也绝对不勉强，让宁云夕好好考虑，而且绝对会和宁云夕所在单位后商量好才做决定。
王院长要离开的时候，不忘走到这个课堂最小的学生快三岁的磊磊面前。
磊磊一直和叔叔哥哥姐姐们一样，乖乖坐在自己学习的小板凳上，动也没动。对于一个才快三岁的娃，有这种课堂的纪律性自觉性，都足以让大人们竖起大拇指了。
于是，王院长对娃子赞赏地说：“你不哭不闹的？不会觉得无聊想睡觉吗？”
妈妈讲课，磊磊从来没哭闹过，没无聊过，没有想睡觉过。所以，估计这个爷爷不知道那是他妈妈。磊磊张开小嘴巴说：“爷爷，是妈妈。”
“哦，是你妈妈，所以不一样。”王院长立马领悟到娃子话里的意思，道，“你知道你妈妈讲课很好听。你妈妈经常给你讲过课是吧？可以告诉爷爷，你妈妈给你讲过什么？”
“弹、簧。”
儿子小嘴巴冒出这两个准确的字时，宁云夕都吃一惊呢。
一帮大人们更是纷纷惊叹不已。
“你知道弹簧？”王院长惊讶地问着这个才不过三岁的小娃。
“纸青蛙。”磊磊做着妈妈教的那个动作，这样按下纸青蛙的弹簧尾巴，纸青蛙可以跳很高很远。
王院长看着娃子这个笨拙又可爱的动作，不禁乐起来，摸摸这娃子虎头虎脑的小脑瓜，充满慈爱地说：“向你爸爸妈妈好好学习。”