周六早上，七点的闹铃如催征的号角般响了起来。浩珅像是被安装了精准的弹簧装置，瞬间从床上弹起。他揉了揉惺忪的睡眼，迅速清醒过来。
浩珅以最快的速度穿衣下床，走进洗手间，打开水龙头，用冷水扑在脸上，让自己彻底摆脱残存的睡意。他认真地刷牙，洗脸，每一个动作都干脆利落。
洗漱完毕，浩珅来到餐桌前。桌上摆着妈妈精心准备的早餐，有热气腾腾的牛奶，香气扑鼻的面包，还有新鲜的水果。他大口吃着，为即将到来的比赛补充足够的能量。
吃过早饭，浩珅仔细检查了一遍自己的装备，篮球鞋、球衣、护腕、护膝，确认无一遗漏后，将它们整齐地装进背包，然后背起背包，步伐坚定地走出家门。
清晨的阳光洒在他身上，拉出一道长长的影子。浩珅的心情既紧张又兴奋，他一路小跑着前往球馆，心中不断地给自己加油打气：“今天一定要发挥出最好的水平，为球队赢得胜利！”
浩珅到了球馆，将背包随意地放在一旁，迫不及待地拿起篮球，开始运球热身。篮球在他的手中仿佛有了生命，乖巧地随着他的节奏跳跃。他的眼神专注而坚定，运球的速度越来越快，仿佛要将内心的紧张与期待都通过这一次次的拍球释放出来。
紧接着，浩珅开始跳投。他轻盈地起跳，身体在空中舒展，手臂高高举起，手腕轻轻一抖，篮球便如出膛的炮弹一般飞射而出，精准无误地空心入网。一次又一次，他不断调整着自己的姿势和力度，力求每一次投篮都能达到最佳状态。
随后，他又开始上篮练习。浩珅犹如一阵疾风，快速冲向篮筐，脚下步伐灵活多变，巧妙地避开想象中的防守球员，然后高高跃起，将篮球稳稳地送进篮筐。
就在浩珅全神贯注地训练时，陆陆续续的，球馆来了很多人。最先到达的是队员们，他们一个个精神抖擞，脸上洋溢着自信的笑容，相互打着招呼，做着热身准备。随后，一些看热闹的球迷也纷纷涌入，他们兴奋地交谈着，期待着这场精彩比赛的开始。还有工作人员忙碌地穿梭其中，布置场地、检查设备，为比赛的顺利进行做着最后的准备。整个球馆逐渐热闹起来，充满了紧张而又热烈的气氛。
八点二十，利剑中学的教练迈着沉稳有力的步伐来到了球馆。他目光如炬，迅速扫视了一圈在场的队员和热闹的人群，然后双手一拍，大声喊道：“孩子们，都过来，围到一起！”
大家听到教练的召唤，立刻放下手中的事情，迅速聚拢过来。浩珅也停止了练习，快步走到教练身边，眼神中充满了期待和专注。
教练看着围在身边的队员们，神情严肃而认真，他清了清嗓子，开始制定今天的计划：“今天这场比赛，大家都要打起十二分的精神！首先，防守上，我们要采取人盯人战术，不给 b 中学的队员们轻易突破和投篮的机会。尤其是对方的主力得分手，必须死死盯住！进攻方面，多打配合，注意传球的时机和路线，不要盲目单打独斗。中锋要卡住位置，积极争抢篮板球，为我们创造更多的进攻机会。大家记住，团队的协作是取胜的关键！”
教练一边说着，一边用手指在空中比划着，强调着重点。队员们则聚精会神地听着，不时点头，表示明白和认同教练的安排。
教练最后提高了音量，大声说道：“孩子们，相信自己，相信队友，我们一定能赢！”队员们齐声回应：“能赢！能赢！”此刻，大家的士气高昂，信心满满，准备迎接即将到来的激烈比赛。
八点半，时针刚刚走过那半格，b 中学的教练便领着队员们浩浩荡荡地来到了利剑中学的球馆。他们身着统一的队服，步伐整齐有力，脸上洋溢着自信与昂扬的斗志。
在队伍的后方，还有一群充满活力的拉拉队成员。她们身着鲜艳的服装，手中挥舞着彩色的花球，叽叽喳喳地像一群欢快的小鸟，为整个队伍增添了一抹亮丽的色彩。
一进入球馆，b 中学的队员们没有丝毫的犹豫和耽搁，迅速放下背包，拿起篮球，开始了热身训练。篮球在他们手中快速地跳跃、旋转，运球的声音如同密集的鼓点。他们有的在练习原地运球，有的在进行行进间运球，还有的在相互传球配合，动作娴熟而流畅。
与此同时，投篮训练也在紧张有序地进行着。队员们在不同的位置起跳投篮，篮球在空中划过一道道优美的弧线，空心入网的声音此起彼伏。他们的眼神专注而坚定，每一次投篮都仿佛在宣告着他们对胜利的渴望。
整个球馆内，b 中学的队员们热火朝天地进行着热身，拉拉队成员们则在一旁为他们加油助威，气氛热烈而紧张。
比赛开始，利剑中学首先获得球权。控球后卫稳稳地控制着球，灵活地带球过半场。他目光敏锐，迅速观察着场上队友的位置，随后将球传给了得分后卫。得分后卫接球后，犹如猎豹一般试图凭借速度突破防守，但 b 中学的防守队员反应迅速，脚步紧紧跟随，双手张开，形成一道严密的防线，得分后卫的突破未能成功。
随后，利剑中学的控球后卫重新组织进攻。他双手娴熟地运着球，眼神坚定，不断寻找着最佳的传球时机。只见他手腕一抖，将球高高地吊给内线的大中锋。大中锋接球后，双腿扎稳马步，背身靠着 b 中学的大中锋，凭借着 102KG 的体重优势，用力一挤，创造出足够的空间，然后右手轻轻一勾，篮球在空中划过一道优美的弧线，准确无误地落入篮筐，利剑中学先得 2 分。
b 中学发球，控球后卫谨慎地带球推进，眼神时刻留意着队友的跑位。他看准时机，传球给得分后卫，得分后卫接球后，瞬间急停，起跳，手腕用力将球投出，可惜篮球在篮筐上弹了一下，弹出框外。就在这时，利剑中学队长大前锋高高跃起，凭借出色的弹跳力抢到篮板，然后迅速将球传给控球后卫，发动快攻。
在快攻中，得分后卫如闪电般奔跑在前，控球后卫心领神会，将球精准地传到他手中。得分后卫接球后，轻盈地起跳，手腕柔和地一挑，篮球稳稳落入篮筐，利剑中学 4:0 领先。
b 中学不甘示弱，大中锋在内线积极要球。接到球后，他双手紧紧抱住篮球，以右脚为轴，身体迅速转身，迎着利剑中学大中锋的防守强行投篮，造成利剑中学大中锋犯规，获得两次罚球机会。他深吸一口气，调整好节奏，第一罚命中。
利剑中学继续进攻，队长大前锋在底线接到球，他先是一个假动作，骗开防守队员，然后如灵蛇般突破，在篮下起跳，在空中拉杆，巧妙地避开封盖，上篮得分。
b 中学的进攻，这次他们的控球后卫和大前锋打出精妙的挡拆配合。控球后卫带球佯装突破，吸引防守注意力，然后将球传给借助队友掩护跑出空位的大前锋，大前锋接球后果断投篮命中。
不过利剑中学的状态更好，大中锋再次在内线展现出强大的统治力。他要位很深，接球后强硬地顶开防守队员，双手暴扣得分。
第一节比赛结束，比分定格在 18:10，利剑中学暂时领先。
在这节比赛中，利剑中学充分发挥了内线大中锋的优势，多次利用身体对抗在篮下得分。而 b 中学在防守上出现了一些漏洞，对于利剑中学的内线强攻和快攻未能有效限制，让利剑中学的进攻较为顺畅。