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上课的话江泠不是很想去,因为他看出来这所学校是以学习成绩为主的,所以他就大胆一点。

不去上课,如果被逮住或者什么的话,有很多种理由去给自己开脱,最后只要拿出成绩很好的事实甩在老师脸上。

按照逻辑上来说,是不会出什么问题的,最多可能是拉拉老师的仇恨值。

但是没关系,有贺舟送的道具都不怕boss的仇恨值报表,更别提这些小怪了。

而且还有上个游戏的道具加持,这个游戏完全可以莽着来。

不过还是得先找找这个游戏背景和任务。

这样想着江泠调转了方向,没有去教学楼,先前去教室前走错过两次,所以江泠是摸清了这所学校大致走向位置的。

按照成绩最重要来看,江泠想先去看看成绩名次表,也许能得到什么线索。

上课时间到了,一路上也没见着学生,老师也没有,想来都是急着去上课。

江泠找到了公告栏,上面有很多表格,还有些通报以及批评,先不急着看这些,他将目光放在名次表上。

第一名是708分。

而第二名只差了一分,前三名都在700分之上,追得很紧。

后面的名次,就拉开得也不是很大。

【明章学院。

新晋重点高中,上届学生中出过被不少名校录取的学生,在本市是数一数二的高中。

可由于教学理念过于苛刻,虽然依旧有大部分家长选择将孩子送到这里,但真正疼爱自己孩子的家长是不会考虑这所学校的。

1.活下来。

2.抓住隐藏在背后的操盘手。(可接取)】

系统给的背景故事依旧敷衍,不过也给出了一个点。

这所明章学院确实是看中成绩的学校,甚至可能到了魔怔的程度。

不过按照自己的家庭地位,家里面是不可能主动把自己送进这所学校的。

当然也不排除这个可能性。

江泠有两种猜测。

一是让他考上名校,成才后好帮衬妹妹,这点也是说得通。

二就是妹妹要求的,比如系统给的背景故事也明确指出学习理念过于苛刻,这个游戏又是恶魔版,他不会认为过于苛刻是什么很好的待遇。

而且游戏任务也是相当模糊,第一个就是活下来,没有时间期限,就代表玩家不知道要在这个游戏中耗时多久。

拖时长也是对玩家极不友好的,因为在游戏中待太久也可能会被同化,然而同化的定义一直都是模糊的。

只要沾染上同化,排除掉契约对象拉自己出去的可能性,那么玩家是必死的。

就比如上个游戏,那批被同化的玩家,虽然没有显示,但分批次后就已经沾染上同化了,然后就都死了。

至于剩下的玩家,可能被小怪戳死了,死因不明,江泠也不关心。

在一个学校求生,这个任务就很灵性,还有第二个任务。

玩家能死的点有两个 要么是被学校苛刻的条件整死,要么是被那个第二个任务说的背后操控手整死。

所以有点像废话,但江泠觉得这点还是有必要点出来,因为他觉得两者之间一定有联系,不过这得深扒。

虽然思绪有点杂乱无章,有可能有些没用,但只要罗列出来,之后再一一找出漏洞就好。

总比两眼一睁就是干要强。

而且到现在为止都没有见到三位队友,甚至其他玩家都没见着,要不是开得是组队模式,江泠都怀疑自己玩得是单人游戏。

收敛思绪,江泠开始在榜单上找自己的名次,期望不要太高,从中下开始找。

只是一路下去都没找到,最后江泠在倒数的名次找到了自己。

江泠:“……”

虽然这上面的成绩不是他的,但署名是他,活了十八年第一次有了一种丢脸的燥热感。

江泠移开视线,这名次再看一眼都会爆炸的程度。

还不知道什么时候考试,但江泠有些受不了那个名次。

虽说他不是什么追求拔尖的人,可最后一名实在太丢人了。

通报还没有看,江泠选择看看这些来平复一下心情。

上面都是些老师的任职要求,和学生无关。

批评就和学生有关联了,恰巧上面就有江泠的名字,是昨天的。

罪名也很搞笑,看了会笑三天三夜都停不下来的程度。

江泠疑似欺凌同学,由于被欺凌的同学选择原谅江泠,学校决定再给江泠一次机会,选择保留原本劝退提案,特此全校批评。

正在被遭受霸凌的,反而被指控为霸凌者。

实在可笑。

江泠伸手没有选择把纸张撕下来,只是把自己的名字给扣掉,大体上来说也找不到他头上,但是这份通报批评也算是作废了。

毕竟人名都被扣掉了。

做完这件事后,江泠转身离开,这里没有其他有用信息了。

想着要不要再去教室看看,npc多说不定能触发什么剧情。

只是还没来得及走,就被班主任找到了。

班主任的脸色差到极点,她眼神死死盯着江泠,脸上也开始出现裂缝,问道:“为什么不去上课?”

江泠抬眸扫过班主任那张开裂的脸,语气依旧是股怯弱味,但说出来的话却十分不符。

“不好意思老师,那些课程我都会了。”

非常狂傲,在班主任眼中就是江泠一次次在挑衅她的权威,这样的学生必须给个教训。

眼看班主任就要鬼化了,江泠又道:“老师检验一下我的水平就知道了。”

班主任攻击的手在半空中停下,她不能拒绝这个提议,于是用阴恻恻的目光看着江泠说道:“要是不理想,后果你是知道的。”

无非就是死。

当然,这个结局不会是他的。

江泠点头应声,“我知道了老师。”

班主任又一次把江泠带进去老师办公室,她先是抽出一张这周要考的试卷递给江泠,说道:“这是我教的学科,你先写着,别的我要去问其他老师要。”

说完不管江泠,自顾自拿出手机开始和其他科目的老师沟通。

江泠拿过试卷展开一看,是英语试卷。

这个他不敢说多拿手,只不过从小作为他的第二语言,应该不会太差。

江泠提笔写了起来,期间都没有停顿,也就阅读理解停下来看了一遍课文,之后都十分流畅。

找了好几张试卷回来的班主任有些嗤之以鼻,她觉得江泠这是在一通乱写。