雨水夫人手中的筷子在黄焖鸡上轻轻一夹，那鸡肉轻易地分离，她尝了一口，脸上绽放出花朵般的笑容，她娇声叫道：“我的宝贝夫君，这黄焖鸡如同你的怀抱，温暖而充实，鸡肉酥软，香气四溢，你总是能让我感到满满的幸福。”说着，她在我的手背上一吻，那吻如蝴蝶轻轻停驻。
谭姐夫人用筷子轻轻拨动着土豆炖排骨，那排骨在汤汁中若隐若现，她满足地叹了口气：“夫君，你炖的排骨就像你的关怀，土豆软糯，排骨入味，每一口都是家的味道。”她的吻轻轻落在我的脸颊，如同春风拂过，温暖而细腻。
思怡夫人用小勺舀起一块文思豆腐，那豆腐在勺中轻轻颤动，她品尝后，嘴角扬起一抹清新的微笑：“我的贴心夫君，这文思豆腐细滑如你的关怀，清淡中透着鲜美，你的手艺真是让人心醉。”她轻轻地在我额头上一吻，那吻如晨露般清新。
小玲夫人品尝着麻辣豆腐，辣得她小脸微红，眼中却闪烁着兴奋的光芒，她大声说：“夫君，你这麻辣豆腐做得就像我们的生活，麻辣鲜香，让人热血沸腾，真是太对味了！”她的吻热辣而直接，落在我的脸颊上，留下了一抹火热的印记。
晓鹅夫人手中的烤鸡散发着金黄的光泽，她撕下一块，吃得津津有味，她开心地说：“亲爱的夫君，这烤鸡就像你的爱，外酥里嫩，香气扑鼻，你总是能让我们吃得心满意足。”她的吻温柔如羽毛，轻轻在我脸上扫过。
主食的大白馒头和米饭在夫人们的手中传递，月舒夫人一边咬着馒头，一边呢喃：“夫君，这馒头松软香甜，就像你的温柔，总能让我感到安心。”雨水夫人则是对米饭赞不绝口：“夫君，这米饭粒粒分明，香甜可口，就像你的陪伴，让人感到无比的温馨。”她们的每一个吻，每一声“夫君”，都让这个中午的时光变得如诗如画，生动而难忘。
月舒夫人用餐过后，轻轻皱起了眉头，对我低语：“夫君，我有事得出去一下。”我关切地询问：“什么事情这么紧急？”
她咬了咬唇，语气有些沉重：“仿生人传回来了消息，易中海可能有所动作，想要联系轧钢厂的采购员。我们原来的那个四合院，恐怕保不住了。”
我安抚地拍了拍她的肩膀，沉声道：“没事，你不必担心。让仿生人把后手安排上吧。”
月舒点了点头，接着说：“夫君，我准备跑一趟小汤山，把那些孤儿安置回去。思怡，你是知道我的意思的，对吧？把孤儿院放在小汤山，这是灯下黑的策略。”
谭姐紧张地插话：“那我们的孩子呢？他们不能出来吗？那可是我们的血脉啊！”
月舒安抚道：“我们的孩子不会出来，只是想放了孤儿院和那500孤儿。”
雨水夫人点头赞同：“这样挺好，我们的孩子不出来，我们最放心。”
小玲夫人也附和：“对，我们的孩子不出来，这样我们才能安心。”
晓鹅夫人望着我，恳求道：“夫君，不要让我们自己的孩子出来，好吗？”
我深深地看了她们一眼，坚定地说：那些女孩子孤儿就在空间吧！月舒你也不要去想地方了。 反正梁拉娣的冉爷爷她们已经回四九城了，那些女孩子就在空间吧。
还能健健康康的陪我们的孩子一起学习，不用麻烦了在大点。我们可以让孩子喜欢那个女孩子娶了她们就可以了，月舒想了想说夫君这样也好。
月舒又道：“还有，夫君，于莉和阎解娣的事情，你也得想办法解决了。”
我摇了摇头，坚决地说：“我不去夫人你们都去凤凰纹身空间，和孩子、于莉、阎解娣解释一下吧。反正我是不去。
月舒那我们去各个仓库准备一些粮食有的让仿生人发放的空了。
我对夫人月舒雨水说好。
月舒和雨水的脚步声渐渐远去，房间内静谧得可以听见彼此的呼吸。我轻轻地抱起谭姐，她的身体在我怀里柔软而温暖。我低下头，在她耳边轻声呢喃：“不要难受，我们的宝贝们会平安无事，在凤凰纹身空间里他们会得到最好的照顾。”我的话语像春风般温柔，试图抚平她的忧虑。
转向思怡、晓鹅和小玲，我的目光充满了深情与关怀：“我们去床上吧，让我好好安抚你们，让你们的心得以平静。”夫人们的眼中闪过一丝放松，她们依次点头，脸上露出了安心的微笑。
我小心翼翼地将谭姐放在床上，她的孕期让我们之间的相处更加细腻。我轻轻地在她额头落下一个吻，然后是她的眼睑，她的脸颊，每一寸肌肤都得到了我温柔的触碰。在这个私密的空间里，我们通过轻柔的抚摸和细语，进行了身体与心灵的深入交流。谭姐的呼吸逐渐平稳，她的笑容在爱意中绽放。
思怡靠了过来，她的声音带着一丝渴望：“我也想了，想要你的温暖。”晓鹅轻轻拉住了我的手，她的眼神充满了期待：“下一个是我，请让我感受你的关怀。”小玲则静静地坐在一旁，眼神中透露出她的需求：“还有我，不要忘记我。”
我逐一回应着她们的需求，用不同的方式与每位夫人相处。我为思怡梳理着秀发，为晓鹅轻抚着背脊，为小玲按摩着双手。每一个动作，每一个眼神，都是我对她们爱的表达，都是我对她们心灵的安抚。在这个充满爱意的夜晚，我们彼此相依，共同编织了一幅温柔细腻的情感画卷。
月舒和雨水在心神联系凤凰纹身空间中的粮食，经过一个多小时的颠簸，终于把一些空出来的仓库放好了粮食
还安排仿生人去原来和轧钢厂交易的地方，布置了一些后手。
抽空也进凤凰纹身空间看了看孩子。
在她们的精心安排下，仿生人们开始细心照顾这些女孩子，教授她们读书写字，引导她们学习。